Ir al contenido principal

MINERD comparte con la Comunidad Educativa Diseño

Resultado de imagen para curriculo dominicano
MINERD comparte con la Comunidad Educativa Diseño Curricular Revisado y Actualizado
El Ministerio de Educación de la República Dominicana, pone a la disposición de la Comunidad Educativa el Nuevo Diseño Curricular, con el cual se orienta y direcciona el proceso formativo de los diferentes Niveles Educativos.
Se comunica a toda la comunidad educativa que ya están disponibles los documentos curriculares que serán utilizados durante el año escolar 2016-2017. El diseño curricular de los niveles Inicial, Primario y Secundario es producto del proceso de revisión y actualización desarrollado por mandato del Consejo Nacional de Educación.
Pueden ser consultados y descargados:
  • Bases de la Revisión y Actualización Curricular.
  • Diseño Curricular del Nivel Inicial (Aprobado mediante Ordenanza 01-2015).
  • Diseño Curricular del Nivel Primario, Primer Ciclo (aprobado mediante  Ordenanza 02-2015).
  • Diseño Curricular del Nivel Primario, Segundo Ciclo (aprobado mediante  Ordenanza 02-2015).
  • Diseño Curricular del Nivel Secundario, Primer Ciclo (versión preliminar para fines de validación y retroalimentación ).
Este proceso se desarrolla con el propósito de ajustar el currículo a las demandas que plantea la sociedad actual, en consonancia con el derecho al desarrollo humano pleno e integral de toda la ciudadanía. En el contexto de la revisión y actualización se resignifica la importancia del Currículo Nacional como itinerario formativo y referente para orientar la práctica docente, comprometida con la   mejora de la calidad de los aprendizajes.
Con la publicación de estos documentos curriculares se cumple con la meta de revisión integral de currículo consignada en el Plan Decenal de Educación 2008-2018. Los esfuerzos en este sentido se enmarcan en el artículo 63 de la Ley General de Educación 66-97, donde se establece que: “La educación dominicana estará siempre abierta al cambio, al análisis crítico de sus resultados y a introducir innovaciones. Los cambios deben ser producto de las necesidades, de la reflexión, de las investigaciones y del aprovechamiento de experiencias anteriores. Las innovaciones nacionales tomarán en cuenta el desarrollo de la educación a nivel internacional”.
El Ministerio de Educación agradece a todos los actores y sectores de la comunidad científica, académica y educativa que con elevados niveles de compromiso y dedicación han ofrecido sus aportes  para construir la mejora de manera conjunta, como parte de UN COMPROMISO DE TODAS Y DE TODOS para  propiciar  oportunidades de aprendizaje para las niñas, niños, jóvenes y personas adultas en todos los niveles, modalidades y subsistemas, desde una perspectiva de inclusión, equidad, pertinencia  y calidad.
Seguimos abiertos a la recepción aportes y sugerencias de parte de todas las maestras, maestros, profesionales y especialistas  para continuar cualificando de manera sostenida esta construcción conjunta.
DOCUMENTOS CURRICULARES PARA EL PORTAL Y SUS ENLACES 
Bases de la Revisión y Actualización Curricular Ordenanza 01-2015
Ordenanza 02-2015
Ordenanza 03-2013
Diseño Curricular del Nivel Inicial Ordenanza 01-2015
Diseño Curricular del Nivel Primario, Primer Ciclo Ordenanza 02-2015
Diseño Curricular del Nivel Primario, Segundo Ciclo Ordenanza 02-2015
Diseño Curricular del Nivel Secundario, Primer Ciclo Versión preliminar para validación y retroalimentación.
Diseño Curricular del Nivel Secundario, Segundo Ciclo (Modalidad Académica) Versión preliminar para validación y retroalimentación.
Diseño Curricular Nivel Secundario, Segundo Ciclo – Salidas Optativas (Modalidad Académica) Versión preliminar para validación y retroalimentación.
Diseño Curricular del Nivel Secundario, Segundo Ciclo (Modalidad Técnico-Profesional) Versión preliminar para validación y retroalimentación. Ordenanza 03-2017 y Familia Profesional
Diseño Curricular del Nivel Secundario, Segundo Ciclo (Modalidad en Artes). Versión preliminar para validación y retroalimentación. Ordenanza 02-2017
Diseño curricular de Nivel Básico de Jóvenes y Adultos.  Versión preliminar para validación y retroalimentación. Versión preliminar para validación y retroalimentación.
Diseño Curricular Subsistema Educación Especial  En fase final
Bachillerato en Artes Mención Música. Versión preliminar para validación y retroalimentación.
Bachillerato en Artes Mención Teatro. Versión preliminar para validación y retroalimentación.
Bachillerato en Artes Mención Creación y Producción Artística Artesanal en Metal y Madera. Versión preliminar para validación y retroalimentación.

Fuente: http://educando.edu.do


Comentarios

Entradas populares de este blog

Gestión de Proyectos: 5 tareas clave para dirigir la fase de ejecución

Independientemente del enfoque de gestión de proyectos adoptado, bien sea el predictivo tradicional, o los nuevos enfoques ágiles, el llevar a feliz término un proyecto implica más que hacer una buena planificación y medición de los avances. En este artículo exploramos algunas tareas clave que deben convertirse en hábitos para el Jefe de Proyectos durante la fase de ejecución, abarcando aspectos como asegurar que todas las partes tengan el mismo entendimiento, guiar y apoyar al equipo, eliminación de impedimentos, resolución rápida de problemas, saber reconocer las señales de alerta y tomar acciones en función a ellas.

Testing de aceptación automatizado con selenium

La comunidad de ingeniería del software, está dando cada vez más importancia a las metodologías ágiles, y estas a su vez le dan un sitial de gran importancia al Software Testing de Aceptación Automatizado. Un ejemplo de esta situación es el “Desarrollo Guiado por Pruebas ( Test Driven Development )”, método en el que el código de programa es desarrollado de acuerdo a casos de prueba previamente definidos.

Crud con C# y SQL Server

  Para los que recién empiezan a desarrollar aplicaciones de escritorio, siempre tienen dudas de como realizar un CRUD ( Create, Read, Update y Delete ) de un registro, En esta oportunidad lo haremos con C# y SQL Server. Hay muchas formas de hacer un CRUD y con distintos  elementos windows forms. Lo importante es saber hacer un INSERT y luego procederemos con el UPDATE, DELETE y el SELEC para buscar un registro.   Crearemos el siguiente formulario con sus botones para cada acción del CRUD:   Usaremos los siguientes elementos:  Creamos la Base de Datos:  create database Productos;  go use Productos;  go create table postres (  id int not null identity,  nombre varchar(50) not null,  precio decimal(6,2),  stock float,  constraint pk_postres primary key(id) );   Ahora vamos con nuestro código. En los comentarios describo lo que hago en cada bloque de código:      // Instancio las Directivas. usin...